Информация о материале

Просмотров: 245

Единый методический день – это одна из форм повышения квалификации, профессионального совершенствования учителя, педагогическая поддержка его творческого становления и развития.

• В 2025 году перечень предметов ВПР дополняется новыми учебными предметами, одним из которых будет литература.

13 декабря на базе Советской ООШ прошёл единый методический день на тему «ВПР-2025 по русскому языку и литературе для основной школы в новом формате». Целью проведения мероприятия стал обмен опытом педагогической деятельности по организации системы работы с текстом на уроках русского языка и литературы как одной из форм эффективной подготовки к написанию ВПР.

Информация о материале

Просмотров: 299

IMG20241212...

В 2024 году центры «Точка роста» были открыты еще в двух сельских школах – Вожбальской и Калининской ООШ. 12 декабря в Вожбальской школе прошло заседание Центра сетевого взаимодействия сельских малокомплектных школ Мосеевской, Калининской и Вожбальской. Тема встречи: «Использование оборудования образовательного Центра «Точка роста» естественнонаучной и технологической направленностей в урочной и внеурочной деятельности как условие повышения качества образования». 

Информация о материале

Просмотров: 227

Информируем вас  о том, что на  2025 -2026 учебный год  индивидуальный отбор обучающихся в 10 классы осуществляется в соответствии с Порядком  организации индивидуального отбора обучающихся при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации области для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения, утвержденного постановлением Правительства Вологодской области от 24.02.2014 № 122 (с последующими изменениями и дополнениями).

Информация о материале

Просмотров: 238

t.jpg

обсудили 1 ноября на едином методическом дне классные руководители школ округа.

Почему важна профилактика терроризма и экстремизма в школе? Как организовать профилактическую работу с подростками? В обсуждении вопросов приняли участи советники по воспитанию, заместители директоров школ по ВР, специалисты управления образования.

Информация о материале

Просмотров: 198

• 
• 29 октября в г.Вологда состоялись финальные состязания IV Региональной предметной командной олимпиады учителей. 24 команды учителей решали задания и выполняли практические работы очного тура олимпиады на площадке Центра профмастерства Вологодского института развития образования.
• Тотемский округ был представлен двумя командами: Тотемской СОШ №1 и сборной командой Тотемской СОШ №3 и Тотемской СОШ №2.
  Подробнее: Объявлены победители и призеры IV Региональной командной олимпиады учителей

Информация о материале

Просмотров: 243

Более ста педагогов Тотемского округа собрались 30 октября  в Тотемской СОШ №3  на районный педагогический совет. На повестке дня - «Качество  образования: результаты оценочных процедур, проблемы и пути повышения качества результатов».    На пленарном совещании были подведены количественные и качественные результаты ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.  Начальник управления образования Горчагова В.С. дала оценку работы всех образовательных учреждений  по результатам  ГИА-2024,  сделала акцент на результатах ЕГЭ (по всем предметам результаты района выше региональных показателей) и ОГЭ (все выпускники 9-х классов закончили  школу с аттестатами).  Заместитель начальника управления образования Вешнякова Е.А. проанализировала результаты ВПР-2024 и познакомила с особенностями ВПР-2025. Разговор о качестве образования был продолжен  на заседаниях методических объединений учителей-предметников. Тьюторы по оценке качества образования познакомили коллег с комплексом мер по повышению качества образования с учетом результатов ГИА-2024  по основным общеобразовательным программам основного общего и среднего общего образования. Тьторы по методическому сопровождению обсудили с педагогами методические  рекомендации  по особенностям преподавания учебных предметов в 2024-25 уч.году. Только совместными усилиями всего образовательного сообщества возможно достижение высокого качества образования.

Информация о материале

Просмотров: 262

ymzuuibvbuq...

Дети с особыми образовательными потребностями слышат и видят одно и то же, но понимают всё по-своему. Поэтому к каждому такому ребёнку нужен индивидуальный подход. Задача педагога — дать возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя. 

24 октября 2024 года в Юбилейной школе состоялось заседание муниципальной ресурсной площадки по ФГОС ОВЗ. Как обеспечить равные возможности для обучения и развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья, как создать необходимые  условия и какими они должны быть, каким должно быть инклюзивное образование и как качественного его организовать?  На эти и другие вопросы попытались найти ответы учителя, педагоги-психологи, педагоги-дефектологи, учителя-логопеды школ и детских садов Тотемского муниципального округа.

Информация о материале

Просмотров: 298

Чтение — далеко не элементарный навык, как может показаться. Даже для взрослых людей. В том, как мы воспринимаем информацию из текста, проявляются наше мышление, знания и опыт.

Читательская грамотность — это не только умение бегло складывать знаки в слова и предложения, но и умение извлекать из текста смыслы, оценивать их и сопоставлять между собой, соотносить с собственным опытом и прочими знаниями.  О том, как сформировать читательскую грамотность у младших школьников, как сделать чтение осознанным, обсудили на едином методическом дне в Юбилейной школе  учителя 3-их классов школ округа.

Информация о материале

Просмотров: 225

Информация о материале

Просмотров: 248

Сейчас меняется всё очень быстро. Какие - то профессии становятся менее или более востребованными, развиваются новые сферы деятельности. Проект «Билет в будущее» призван помочь нашим школьникам определиться с выбором и раскрыть свои таланты. Проект реализуется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка», нацпроекта «Образование» по поручению Президента России Владимира Путина. В этом году участниками проекта стали три городских и Юбилейная школы, а это более 140 обучающихся 6-11 классов и 6 педагогов – навигаторов.

Проект нацелен на практическую профориентацию, поэтому каждый зарегистрированный школьник сможет пройти 3 этапа профориентации:

Профориентационный урок, на котором школьники вместе с педагогом-навигатором обсуждают, что такое профессиональная самореализация, зачем и как к ней идти.