Ресурсная площадка МБДОУ «Тотемский детский сад №9 «Сказка»
- Информация о материале
- Просмотров: 670
30 ноября 2016 года в МБДОУ «Тотемский детский сад №9 «Сказка», в рамках районной ресурсной площадки, педагоги и старшие воспитатели детских садов района изучили опыт работы данного учреждения по развитию коммуникативных способностей в процессе совместной деятельности педагога и детей.
Воспитатели первой младшей группы С.И. Исаковская и С.А. Гнусова показали один из вариантов организации совместной образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы «В гости к бабушке». Детям предстояло увлекательное путешествие в деревню, в ходе которого решались серьезные задачи поддержания интереса детей к явлениям повседневной жизни, расширения связей с окружающим миром, развития инициативного общения детей с взрослыми и сверстниками, освоения правил и способов общения. Через коммуникативные игры, взаимодействие с игровыми персонажами у малышей воспитывались такие важные для человека качества как доброжелательность, сопереживание, стремление оказать помощь. Двухлетние малыши уже немало знают о домашних животных, они были неравнодушными к больной птичке, предлагали помощь, проявляли внимание и заботу друг о друге, обрадовались подаркам и позаботились о том, чтобы их получил каждый ребенок в группе.
Во 2 младшей группе воспитателем Н.В. Соседской была организована игра-драматизация сказки «Теремок». Дети критически отнеслись к ссоре героев сказки, предложили помирить и учили их этому.
«Путешествие в Страну вежливости» с детьми средней группы разработали и организовали воспитатели С.В. Селянина и О.Н. Рычкова. Через коммуникативные игры, игровые приемы, показ презентации дети обучались использованию вариативных слов приветствия, использованию соответствующей интонации, узнали значение слова «здравствуйте», закрепили умение использовать неречевые средства при приветствии. Через использование игровых ситуаций педагоги воспитывают дружеские отношения между детьми.
Старший воспитатель Н.В. Шишебарова познакомила присутствующих с реализуемой в учреждении программой по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста «Дорогою добра» Л.В. Коломийченко. Реализация данной программы способствует развитию общения ребенка с взрослыми и сверстниками, становлению самостоятельности, развитию социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания. Содержание программы направлено на достижение целевых ориентиров социально-коммуникативного развития, заявленных в ФГОС дошкольного образования.
Также старший воспитатель познакомила с одной из современных технологий работы с детьми по развитию коммуникативных способностей – светопесочной терапией. Занятия на планшетах с песком и светом способствуют не только развитию образного мышления, памяти, воображения, мелкой моторики, но и позволяют выразить страхи, снять внутреннее напряжение, повышают самооценку детей, а также способствуют преодолению проблем в общении детей с взрослыми и сверстниками.
