Профилактика и преодоление проблем в детско-родительских отношениях
- Информация о материале
- Просмотров: 1227
На базе МБОУ «Тотемская СОШ № 3» состоялось очередное занятие Правового родительского всеобуча на тему «Профилактика и преодоление проблем в детско-родительских отношениях».
Сколько существует институт семьи, столько и живёт извечный вопрос отцов и детей. Рано или поздно с проблемами воспитания сыновей и дочек сталкивается любой родитель, независимо от материального и социального статуса ячейки общества. Психологи выделяют несколько факторов, провоцирующих конфликты в семье. Это и возрастные кризисы, и разногласия в вопросах воспитания между взрослыми, и повышенные требования к малышам, и личностные особенности, и прочее. К тому же, любые семейные взаимоотношения строятся на равном общении (когда ребёнок и родители равны), что удаётся лишь единицам…
Главный специалист Управления образования района по охране прав детей Ирина Юркина поставила акцент на проблемах взаимоотношений в семье. Воспитатель детского сада «Сказка» Ольга Рычкова рассказала о совместной деятельности детей и родителей – залоге успешного взаимопонимания и сотрудничества. Это и Дни рождения детей, и совместные кроссы детей, родителей и педагогов, и представления родителями своих профессий и увлечений, и проведение Дней открытых дверей … О совместном активном отдыхе малышей и взрослых в клубе молодых семей «Радуга» МЦ «Тотьма» с помощью фотопрезентации поведала Анна Куканова и пригласила вступать в ряды объединения.
Но, пожалуй, наиболее интересными и познавательными для участников всеобуча стали прошедшие в рамках семинара практикумы. Педагог-психолог Наталья Зайцева остановилась на теме преодоления проблем в отношениях детей и родителей, когда «кувшин эмоций» переполнен и наружу может «выплеснуться» семейный скандал. А воспитатель детского дома Татьяна Щербакова – научила пользоваться технологиями конструктивного взаимодействия: то есть умению слышать собеседника и переводить кризисную ситуацию в конструктивный диалог.
Лейтмотивом занятия прозвучала мысль: каждому родителю, в первую очередь, надо видеть в ребёнке равную себе личность, во-вторых - научиться слушать и слышать своё чадо, и, наконец, не замещать любовь вседозволенностью.