Реализация ФГОС ООО

Печать

Информация о материале: Просмотров: 289

Первым опытом по формированию функциональной грамотности на уроках и на внеурочных занятиях делились педагоги Тотемского округа на едином методическом дне, который состоялся 10 февраля в рамках ресурсной площадки «Реализация ФГОС ООО» (на базе МБОУ «Тотемская СОШ №2»). В мероприятии приняло участие 40 педагогов из 7 школ Тотемского муниципального округа.

Участники распределились по трем секциям. Основной акцент в работе каждой секции был сделан на то, как сформировать у детей читательскую, математическую и естественно-научную грамотность.

Участники секции «Читательская грамотность» побывали на открытом внеурочном занятии в 5-б классе, посвященном городам Вологодской области (Кузнецова С.И., учитель русского языка и литературы Тотемской СОШ №2) и на открытом уроке русского языка в 5-а классе по теме: "Сочинение-описание предмета" (Малыхина И.А., учитель русского языка и литературы Тотемской СОШ №2).
Участники секции «Математическая грамотность» побывали на открытом внеурочном занятии в 5-а классе "По страницам родного города" (Баева А.И., учитель математики и информатики Тотемской СОШ №2) и на внеурочном занятии в 6-б классе по формированию финансовой грамотности «Семейный бюджет» (Федотовская Н.А., учитель истории и обществознания Тотемской СОШ №2).
Участники секции «Естественно-научная грамотность» побывали на открытом уроке биологии в 7-а классе по теме: «Способы передвижения животных» (Крюкова Л.А., учитель биологии Тотемской СОШ№2) и на внеурочном занятии по географии в 7-б классе по теме: «Мёртвое море» (Савкова И.С., учитель биологии и географии Тотемской СОШ№2).

В рамках работы секций был подготовлен мастер-класс "Приëмы работы по формированию математической грамотности», который провела Любовь Александровна Курицына, учитель математики МБОУ «Советская ООШ».

Московкина Ольга Дмитриевна, учитель химии Тотемской СОШ№1 провела с педагогами игру на формирование естественно-научной грамотности «Своя игра».

Белова Наталья Владимировна поделилась приёмом работы с несплошными текстами как способом развития чтения на уроках английского языка.

Единый методический день завершился круглым столом, на котором педагоги школ проанализировали проведенные занятия, а также смогли обсудить проблемы, связанные с формированием и оценкой функциональной грамотности обучающихся.